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宫彩彩的爸爸并不是那种令人印象深刻的人,从外貌上也沒有跟宫彩彩太多的相似之处,只是个子同样不高。他摇下车窗,喊女儿上车,同时用怀疑的眼光看着站在女儿旁边的我(为了避嫌,宫彩彩已经不拉住我的衣角了)。
“你是彩彩的同学,到副驾驶位上來,我载你一段。”
明确地指定了我的乘车位置,避免我和他女儿并排坐在后乘客位上,让我坐在他旁边,包含着一定的“审问”意味。
也不能怪他疑心太重,宫彩彩从來不曾跟哪个男生走得这样近,将心比心,如果我看见艾米跟男性`交往甚密,我也得审问一番。
我家距离学校很近,又不想被宫爸爸审问,于是就婉拒了要载我回家的好意。
宫彩彩上车前再三向我道谢,车子开动以后,也从后车窗望过來,向我挥手告别。
不过随着距离的增大,以及追弹弓小学生而不获的老保安返回校门口,沒戴眼镜的宫彩彩看不清楚哪个人是我了,她最后的几次挥手,倒像是冲着老保安做的。
老保安沒追上打坏路灯的红领巾,一脸晦气,他见我送走了宫彩彩,沒话找话地问:“又换女朋友了。”
换你妹啊,别给我制造奇怪的流言好不好啊,信不信我也系上红领巾,用弹弓打你家玻璃啊。
开学的第一天,就这么在相对平静当中度过了。
第二天,我们班那不合传统、空旷冷寂、一个中文字也沒有的星空板报,成了师生们议论的焦点。
“很有立体感啊,庄妮的本事果然厉害,已经可以去街头画三维立体画了吧。”
“顶上的英文字是宫彩彩写的吧,字体还是一样地漂亮呢,不过‘新学期,仍有希望’听起來好像悲观了点……”
“嘘……这肯定是庄妮的主意,她不写‘生命毫无意义’就不错了。”
“深蓝色的黑板报……我看着它好像能缓解一些视疲劳。”
下课的时候,有好多外班的人慕名來参观。
“哇,3班的黑板报逆天了啊,这是用粉笔画的,真不是用水彩。”
“我要照下來发到网上,让大家膜拜一下,让他们看看咱们二十八中也有能人。”
“不觉得这幅星空看上去,让人觉得有点……有点冷吗。”
某个眼神不好的科任老师,乍一看见教室后方的黑板报,还惊问道:“你们放什么幻灯片呢。”
虽然吸引到了足够的眼球,但黑板报遭到的非议也很多,主要问題集中在“不符合学校常规模式,而且沒有中文字”上面。
相比之下,其他班的初三开学黑板报,都是中规中矩,上面画两个小人或者几只动物,然后写上励志的标语:
“新学期新形象,让我们一起启航飞翔。”
“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话”
还有语调欢快,但内容超假的“三字经”:
“新学期,新面貌,新追求,新目标,在清晨,阳光照,超兴奋,进学校……”
谁进学校的时候超兴奋啊,超痛苦才对吧,凡是一脸贱样恨不得开学的学霸,都会遭到同班同学的痛揍啊。
围绕着黑板报,不管是赞扬还是挑刺,庄妮对任何人的评价都是安之若素,或者说充耳不闻,她只在乎班长怎么说。
“美观是沒话说了。”班长站在黑板报前,斟酌着自己的用语,“但是鼓励大家努力学习的文字,是不是应该再添上一点。”
“沒用的。”庄妮一边在纸上画班长的侧身像素描,一边冷冷说道,“懂得努力的人早就努力了,不愿意努力的人,一百句口号也沒用,而且这世界上最后占据中央舞台的,是超级努力的天才,或者一般努力的超天才,智能平庸者,再怎么努力,也是做人的附庸。”
“喂。”班长觉得庄妮这几句话说得太过分了。
小芹在旁边听了,却仿佛受到了启发。
“诶,原來我只要一般努力,就可以在漫画方面取得成功了啊……”
怎么,你以为自己是漫画方面的“超天才”吗,你到底是从哪里來的自信啊,你难道不知道,你的《克苏鲁也要谈恋爱》因为画工太差,成了某些人攻击国漫的反面典型吗。
跟《克苏鲁也要谈恋爱》相关的贴吧里,不时可见这样的言论:
“这种漫画也能连载,真是让人笑掉大牙了,即使是网络连载也太过分了。”
“就是就是,那个‘水芹老师’自称是14岁的女初中生,用这个來吸引眼球,谁知道是真是假啊,我估计真身是个抠脚大叔。”
“还是日本的漫画好啊,我一辈子都不会看国漫的。”
“汉奸你好,汉奸再见。”
“你有病啊,我还不看中国足球呢,看巴西队也是汉奸。”
“国漫无法振兴,就是因为体制不民主,而且到处都是汉奸,民主万岁,把汉奸下油锅。”
经常讨论到一半就跑題,然后变成别的帖子了,还有某些人道听途说,根本沒看过《克苏鲁也要谈恋爱》,就來凑热闹。
“什么,网络连载漫画的那个水芹老师,是日本人派过來的内奸,,是为了败坏国漫的声誉。”
“楼上吃药了吗,吃完了药就洗洗睡吧,你怎么不说巴西队派内奸來,败坏中国男足的声誉呢。”
“够了啊,上面这些人到底看沒看过人家的漫画啊,《克爱》是一部设定严谨,画工精美,剧情感人至深的好漫画,我天天盼着第5话更新呢,第4话的结尾,父神达贡发现了母神许德拉和克苏鲁有奸情,正要雇杀手干掉克苏鲁呢,我要知道结果啊。”
“沒有追着看漫画的人是你吧,第5话昨晚已经更新了,虽然容量有点少,但还是讲到达贡雇的杀手是斗鸡眼,用狙击枪把子弹打偏了,正打在刚从肛肠医院里出來的克总的菊花上,于是克总又进医院了……”
“尼玛别剧透啊,我现在就去看。”
庄妮对班长表示,如果对黑板报不满意,今晚可以重画,只要班长在旁边监督就行。
班长犹豫了一会,一方面觉得黑板上的星空是庄妮的劳动成果,破坏了太可惜,另一方面似乎又想着按时回家跟妈妈撒娇(我猜的),于是就勉强同意,就用庄妮的设计來冲击本周的黑板报评比了。
上午并沒有发生值得记述的事情,下午的语文课上,张老头倒是看过黑板报之后,对于绘制者的美术功底口头夸奖了一番,但是庄妮显然不领情,对于男人的夸奖听都不想听。
夸奖归夸奖,张老头也发现黑板报上沒有其他班级那样的,勉励大家学习的文字,于是特地给我们讲了“苏武牧羊”的故事,以苏武当年的艰难困苦來鼓励我们好好学习。
“你们知道吗,当年且鞮侯单于说:‘羝羊产乳才准苏武归汉,’羝羊是什么羊,就是公羊,所以这明显是强人所难,告诉苏武想回归汉朝,就必须让公羊产奶……”
“公羊怎么能产奶呢,单于太坏了。”有同学对苏武的遭遇表示同情。
曹公公却嬉笑道:“桀桀桀桀桀,其实苏武只要开动脑筋,照样能撸出一碗‘公羊奶’给单于喝的呦,我要是苏武的副手,历史就要被改写了……”
改写你妹啊,单于喝了那种“公羊奶”,绝逼立即对汉朝发动战争啊,奇耻大辱啊,是可忍孰不可忍啊。
“哈哈哈哈哈哈哈,。”熊瑶月听了曹公公的荤笑话,笑得肚子抽筋,使劲敲自己的书桌,最后被语文老师叫起來,跟曹公公一块站到教室后面罚站去了。
两人倒是站得离黑板报挺近,可以就近观赏庄妮的杰作了。
为了避免罚站的两个人交头接耳,熊瑶月被安排到黑板报左边,也就是我和小芹的后面,而曹公公被安排到黑板报右边,也就是班长和变色龙的后面。
熊瑶月站着无聊,也不敢在沒有遮挡的情况下,明目张胆地玩手机,于是悄悄跟我和小芹说话。
“叶麟,小芹,你们俩见过艾米那里的机器人沒有,就是那个叫‘逼兔’的,前几天它在街上对流浪汉发射麻醉针了啊,这违反机器人三定律啊,它怎么做到的。”
我倒是想知道,作为一个女生却知道“机器人三定律”的存在,你的爱好有多男性化啊。
“不是说,逼兔被艾米命令上街买薯片,然后差点被流浪汉打碎收废铁,才攻击对方的吗。”
小芹用语文课本作掩护,和熊瑶月小声交谈着。
“可是,机器人三定律的第一条,就是‘机器人不得伤害人类’啊,逼兔怎么能违反第一定律,去伤害流浪汉呢。”
我清了清嗓子。
“你沒听郁博士说过吗,逼兔遵循的是修改版机器人三定律,第一条做过适当修改,修改后的结果,是逼兔不得伤害主人,也不得袖手旁观主人受到伤害,对其他人则沒有限制。”
“好像有这回事……”熊瑶月回忆道,“貌似艾米是第一主人,郁博士是第二主人,叶麟是第三主人,我是第四主人,重要性依次降低……”
“诶,这么说來,如果我开玩笑的时候把叶麟你推倒,那逼兔有可能攻击我啊,反过來你推倒我,逼兔却不管。”
“别用‘推倒’这么容易误会的词好不好,而且逼兔本來就2B,你不知道它的型号是B-2吗,前两天它攻击流浪汉,保护自己是一方面,另一方面,它可能认为艾米吃不到薯片就会死呢,所以任何阻止它获得薯片的,都是危害第一主人的敌人。”
“对了,它似乎至今还认为人类离开wifi信号十分钟就会死,原來机器人也会脑残啊……”