第一千零三十章 同情

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    今天第二章，补昨天的，大家别看漏了

    如何签订合约，是核心问题，需要审慎对待。

    不同的合约政策，意味着在接下来的15年里，国内各大专院校，研究机构，以及未来的公司企业，将以何种形式进行科研。

    像美**火商那样先给钱再做科研做出来追加资金，做不出来算

    还是像日本财团那样做了一边做科研一边要政府补助

    又或者，继续走苏联按需分配的老路

    坐在这间会议厅里的人，都是有想法的人。

    给国家高技术发展计划工作可是没有多余工资可拿的，甚至连补贴也没有，学者们趋之若鹜的原因只有一个，尽可能的发挥自己的能力，令个人意志影响国家建设。

    这种将个人的思想转化成影响力的感觉，千金不换

    这其中，朱院士就等于是思想和影响力的转换器。

    朱院士接受了你的思想，按照你的想法撰写文件，你的思想就变成了影响力。

    如果朱院士不接受，你的想法就没有任何价值。

    现在，朱院士主动邀请杨锐，又主动询问杨锐，其重视程度不言而喻。

    满房间的人，都是跃跃欲试的盯着杨锐。

    杨锐发表意见，自然重要，与此同时，反对和补充意见，同样重要。

    相应的，成功的反对与成功的补充，或许也会削弱杨锐的影响力。

    杨锐坐直了些，再看看两边，仔细的斟酌语言后，道：我觉得这个计划，国家高技术发展计划，既然是面向全国的，那么，如果保证研究效率，就是很重要的部分。

    我有个初步的设想，首先，课题的合同只签订一年，下一年的合同是否续签，要看前一年的合同的完成情况，以及该单位在该课题上，是否仍保持优势楸决定。这里就是两个步骤，第一，之前的合同是否完成。

    杨锐顿了一下，道：就以我正在做的胚胎移植的研究为例，第一年的合同，我们和多家相关单位签订合同，做出要求，比如，简单来说，完成牛的半胚移植，做出小鼠的冷冻胚胎移植。到了第二年，我们就可以检验合同是否完成，如果完成，那很好，就可以直接续签新的合同，做出新的要求。如果没有完成，就进入二个步骤，看该单位的该项目，在全国范围内，是否仍然处于优势状态

    如果仍然是优势状态的，说明我们前一年的目标定的太高了朱院士微微点头，表示理解。

    杨锐点头道：就是这个意思，如果第二年，有两家单位没有完成小鼠的冷冻胚胎移植，但是，他们的课题进度仍然处于全国领先的地位，那就仍然与他们签订合同。只有既没有完成合同要求，又没有处于领先的课题组，才会被淘汰。

    那他们之前做的研究就全部白费了反对派的学者，立即提出意见。

    杨锐顺势看过去，后者毫不迟疑的自报家门，道：华中农业大，肖凤忠。

    说过，肖凤忠笑一笑，说：怕你忘了。我不爱记人的名字，觉得浪费时间，一样啊，我觉得明知道有研究所要通不过检查，还要投资金给他们，也是浪费。浪费资金，也浪费这些研究所的时间和精力，做不了国家级项目的研究所，就让他们做一些力所能及的项目，也不错嘛。

    对方虽然是反对，但语气并不激烈，杨锐于是耸耸肩，反问：应该说，我们将这些既没有完成合同要求，又没有处于领先的课题组淘汰，是为了接下来，我们就不用浪费资金和资源了。

    要是这样子，我们不是应该在签订合同之前，就先判断哪个所能完成，再给他们吗把之前的浪费也省去了。

    这就是我提出第二点的理由。以竞争促进联合。有竞争，大家都吃大锅饭，如何体现效率被刷下去的院所，之前的研究也不是完全浪费，我们可以将他们的部分成果合并过来。杨锐等大家消化了一下自己的话，又道：咱们是国家级的科研项目，申请了该项目资金的课题，其成果产出就是属于国家的，部分合并或者全部合并，局限于该课题的话，我想也是理所当然的。否则，资金和资源的管理将是一道难题，虽然立项之前必然要进行判断，但是，全部依靠判断，恐怕是大家都做不到的吧。

    这一次，就没人提出反对意见了。

    别看这里有十几名生物学的学者做顾问，但是，就算这个人数扩充十倍，一百倍，也不足以对所有项目进行判断。

    更不要说隐性的不公正了。

    肖凤忠靠着椅子笑了笑，没有继续纠缠。

    杨锐看向朱院士，想了想，又接着道：国内目前的科研目标，其实基本上都是跟踪研究的状态。有鉴于此，我们应该充分的利用自己的优势，也就是说，我们非常清楚的知道自己的研究目标，当然，我们不知道相对具体的研究状态，但是，我们知道要达到的目标是什么，如此一来，我们设定的合同，合理性就大大增强了。

    这句话彻底的说动了朱院士。

    所谓跟踪研究，或者技术转化，技术引进，不管叫什么名字，归根结底，就是学习国外的先进技术。

    中国是后发国家，85年的中国更是如此，就整个学科来说，落后30年一点都夸张。只有承认这一点，才能做出合乎实际的计划。

    科研是非常实际的，落后了就学习，没什么好丢人的。

    不过，如何学习就是问题所在了。

    一个班里成绩落后的学生，要怎么样才能赶得上名列前茅的同学只要拼命努力就行了吗只有智商落后的家长才会这么说。因为班里名列前茅的学生，也是在拼了命的努力。

    对于成绩落后的学生来说，首先应该学习的是名列前茅的学生的方法。

    名列前茅的学生是怎么学英语的每天早上站在高高的山岗上狂吼40分钟或者，是将英语单词做成卡片，不停的反复背诵又或者，是将牛津字典摆在桌面上，从字母a背到字母z又或者，是花钱请个一对一的家庭教师，每周两三次的做研习更或者，是寒暑假旅居美国，感受英语环境

    只有一一尝试，摒弃不适合自己的学习方法，选择适合自己且家庭能承受的方案，才是最适合自己的学习方法。

    所谓的弯道超车，或者截弯取直，正是后发国家的优势所在。

    如果不利用后发国家的优势，只是努力和奋进，不过是自我满足罢了，于现实无补。

    朱院士重重的点点头，不等其他人再表达意见，道：杨主任的功夫扎实，恩，这个思路，我们要学习。

    说着，朱院士就站了起来，等于宣告会议结束，人群乱蓬蓬的四散而去，有的去做自己的事了，有的就围上了杨锐。

    杨锐知无不言。

    他今天过来，就是展示能力的，何况，首版863的计划，藏着掖着也没什么用。

    朱院士回到自己座位上，一面看文件，一面竖着耳朵听会议室里的讨论，偶尔还会插上一句，这是他做事的习惯。

    而杨锐参与的讨论，明显是他倾听的重点。

    这也是没办法的事，如果是讨论其他问题，杨锐或许与一两名学者做到你来我往就不错了，但是，讨论这种远期计划，杨锐的优势就太大了。

    对方的话一出口，杨锐在脑海中稍微搜索一番，就能找到对应的结果。

    这里本来就是最终决定的现场，大家说出来的话都是经过深思熟虑的，杨锐的回答就更显的难得。

    不知什么时间，朱院士已是放下了手里的文件，一门心思的听了起来。

    老曹看到了，念头一转，突然提高一些声音，道：杨锐，不如你也来我们这边好了。

    朱院士也不由的看向杨锐。

    杨锐愣了一些，倒是真的有些心动。

    他目前所在的国家高技术发展计划监督委员会，要执行监督职责是很难的，可以说，监督委员会的委员，全得靠自身能力来做监督。因此，其中大部分的成员，都是国家部委的干部，他们的权威来自于其本身的职权，而非来自监督委员会。

    而老曹等人虽然名为顾问，却是做着实际工作。他们的工作，是有能力影响十多年的科学发展的。

    不过，杨锐很怀疑自己在这个十多名一流学者组成的顾问团里，是否可以发挥应有的作用。

    略作考虑，杨锐还是首先推辞道：我本人倒是很有兴趣，不过，我现在有一些麻烦事，没有处理干净以前，恐怕不适合加入进来，免得影响你们。

    老曹大大咧咧的问：什么麻烦事能有这么大影响

    他们所在的单位说起来级别不高，但有资格影响到的也确实不多。

    杨锐等的就是这么一句，稍作犹豫，就摇摇头，道：我之前申请的海淀区遗传工程实验室，刚刚做出一些成果，被区里做出决定，转交给华东畜产品研究所了，我无能为力，说起来实在有些丢脸。

    杨锐的表情，是懊恼而令人同情的。

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