第312章 官场的老姜，辣啊

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    丁浩有点为难，摇摇头说：“这个我就不太清楚了，应该是郭长生在莲江县工作时候的事。(  八(一中文  Ｗ］Ｗ>Ｗ〉．８１ＺＷ．ＣＯＭ”

    李邦兴摆手说：“来党校之前生的事，我们管不了。小丁，那谈情说爱和开豪华车又是怎么回事？”

    丁浩小声说：“温纯和青年女干部培训班的王晓翠，他们是大学同学，曾经谈过恋爱，这次学习正好又碰到一起，旧情复燃了。豪华车是温纯找朋友借的，临时用了两天，用完就还回去了。”

    “可这里是党校！他的这种做法，引起了网络舆论的质疑，有人在问，党校到底是培养干部的地方，还是干部们风花月雪的娱乐场所。”

    李邦兴这么一说，丁浩哑口无言了。

    李邦兴继续追问：“那刚才呢？刚才又是怎么回事？要照这么白天晚上地闹下去，党校真的就像网络上议论的，变成了什么人都可以进来的菜园子，影响太恶劣了。”

    “刚才的事，和周五晚上的事没有联系。”丁浩稍稍有点紧张，这么多的事都生在进修班身上，他这个班主任是难辞其咎的。“这是九里湖乡的村民，为了欠款的事来找路桥公司的副总经理黄平的。”

    丁浩就把路桥公司修九里湖大桥欠了村民的一些钱，而且一拖三年多，村民们追讨无门，得知路桥公司的副总经理黄平在党校学习，就找来了。

    说到九里湖大桥，党校是深受其拥堵之害的。

    李邦兴又说：“刚才好像也是那个温纯表现得非常的活跃，怎么什么事都有他呢？一个年轻的干部，这么喜欢出风头，不是个好现象。”

    丁浩又说：“李校长，亏得温纯在两头斡旋，才把村民们劝回去，否则，很有可能僵持不下，事情又要闹大呢。”

    李邦兴说什么，丁浩就跟着解释什么，这让李邦兴很不高兴，他低沉着声音严肃地说：“小丁啊，我得提醒你，你是进修班的班主任，党校的副校长，不能把自己和学员的身份等同起来，更不能混为一谈。”

    看李邦兴不满意了，丁浩连忙说：“李校长，你批评得对，我以后注意。”

    “我认为，这几件事情集中生在进修班，性质十分严重。进修班的作风需要整顿啊！一个干部，他在县里，我们管不着，可是到了进修班，就关系到进修班的整体荣誉和党校的声誉，甚至可能影响到席书记的声望。”

    李邦兴话说得很重，但说得非常有水平。

    他把席菲菲抬出来，可以从两个方面去理解，既可以理解为席菲菲是党校的校长，也可以理解为温纯是席菲菲看重的人。至于在座的人怎么去理解，那完全是个人的悟性问题。

    官场的老姜，辣啊！

    李邦兴又批评了分管后勤的副校长老吴几句，要求他加强门卫管理，强化保安职责，严格执行来客登记制度，招待楼暂时不对学员开放，以防酒后滋事。

    老吴一一记下了。

    “我还是那句老话，党校之外的事我们不管，也管不了，我们要集中精力，把我们党校内的事情管好。”李邦兴脸色稍稍好了一点，又说：“有学员直接向市委组织部反映，进修班学员缺课现象严重，课堂纪律较差。这就是我们该管的，我们研究一下，看怎么解决，也好给市委领导回话。”

    这种现象在县处级领导干部班中由来已久，党校的几位正副校长都心知肚明。

    分管后勤的副校长老吴认为，造成党校当前混乱局面的根子还在进修班的学员身上，他建议大张旗鼓地整顿进修班的作风，对于个别表现太差的学员，可以提交给市委组织部采取组织措施。

    老吴不敢指名道姓的得罪人，但很显然，他所指的是温纯。

    遇到问题，把责任推出去，这是任何一个官员最本能的反应。

    丁浩作为进修班的班主任，当然不肯轻易就把责任接过来，他说：“我最担心的，不是学员，也不是后勤保卫，而是舆论，我就怕这里出纰漏。”

    虽然对丁浩与学员们走得太近有些看法，但是对于他的判断力，李邦兴还是很欣赏的。

    这年头，舆论的力量太大了。

    这舆论，指的不仅仅是官方舆论，更重要的是民间的舆论。

    官方舆论还好办，因为毕竟可以通过一定的途径来操作，控制得住大方向。

    而民间的舆论一旦起来了，再想控制、再想操作，是完全不可能的。

    现在，各级政府和领导对民间舆论的重视和关注，已经达到了前所未有的程度。

    纵观近年来生的许多事，民间舆论的关注度往往会影响到事件处理的走向。

    例如，同一天生了两起交通事故，一起生在高公路上，一起生在铁路线上，高公路上死的人还多两个，但是，民间舆论一窝蜂的集中在铁路事故上，一再渲染，最终越炒越热，越闹越大，越来越无法收拾。

    最后处理的结果，铁路系统好几个官员撤了职，交通部门的官员则毫无损。

    所以，李邦兴说：“最近生的一系列事件，如果处理得不好，很可能就会引起不良的连锁反应，动作搞大了，人家就要问，学员有问题，党校就没责任吗？当然，需要承担责任，我可以承担，也无所谓，反正我就要退了的。可是，影响你们就不值得了！你们都还年轻，一旦影响了，想挽回，很难！”

    说这话的时候，李邦兴扫视了在座的三个副校长，但明显在丁浩脸上停留的时间略长。

    李邦兴喝了口茶，又说：“老吴刚才提议，要大张旗鼓地整顿进修班的作风，我看不太合适。这样就等于我们自己把盖子揭开了，对学员不利，对党校也不利。”

    “确实。”丁浩说：“我觉得李校长的指示非常正确。搞公开的作风整顿，只能给舆论以口实。我建议，从现在开始，以个别谈话、专题讨论等方式，强化对进修班、培训班、研讨班等全体学员作风方面的专项教育。”

    “小丁的建议，我看可以。我们组织开展一次全校规模的学员作风建设，重点在县处级干部进修班。当然，不能搞得太明白，也不要单纯地就事论事，毕竟他们都是县处级领导干部，最基本的素质和觉悟应该是有的。但要以此为开端，加强教育和管理。另外，要给教职员工和学员都打个招呼，无论生了什么事，都要通过党校来解决，不能动不动就越级报告，更不能捅到网上去。”

    李邦兴直接阐明了他的意图。

    正说着，他的手机响了。